Details

Einrichtung / Position

Technische Hochschule Köln
Professor für Soziologie der Kindheit und Familie

Artikel

Ethnografie

Haupt-Forschungsgebiete

Kindheitsforschung, childhood studies; Jugendforschung; Qualitative Bildungsforschung; Methoden qualitativer Sozialforschung

Wichtigste Veröffentlichungen

• Schmidt, Friederike/Schulz, Marc/Graßhoff, Gunther (Hrsg.) (2016): Pädagogische Blicke. Weinheim und München: Beltz Juventa.
• Urban, Michael/Cloos, Peter/Meser, Kapriel/Objartel, Vanessa/Richter, Annette/Schulz, Marc/Thoms, Sören/Velten, Jenny/Werning, Rolf (2015): Prozessorientierte Verfahren der Bildungsdokumentation in inklusiven Settings. Opladen: Barbara Budrich.
• Urban, Michael/Schulz, Marc/Meser, Kapriel/Thoms, Sören (Hrsg.) (2015): Inklusion und Übergang – Perspektiven der Vernetzung von Kita und Grundschule. Bad Heilbrunn: Klinkhardt.
• Cloos, Peter/Schulz, Marc (Hrsg.) (2011): Kindliches Tun beobachten und dokumentieren. Perspektiven auf die Bildungsbegleitung von Kindern in Kindertageseinrichtungen. Weinheim und München: Beltz Juventa.
• Schulz, Marc (2010): Performances. Jugendliche Bildungsbewegungen im pädagogischen Kontext. Eine ethnographische Studie. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften.

Biographische Angaben

Geb. 1974, 2009 Promotion Universität Hildesheim (Dr. phil.), 2013-2015 Juniorprofessor für Bildungsforschung, Universität Siegen, seit 2015 Professur Soziologie der frühen Kindheit und Familie, Technische Hochschule Köln.